教育家的必需品 & 核心价值观
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在线上博彩平台,每个员工都是教育者. 学区是一个以各种方式支持学生学习的成年人社区. 毕竟, 尽管做不同的工作, 我们有一个共同的目标,那就是培养在生活和事业中茁壮成长的毕业生.
我们的愿景:线上博彩平台的毕业生将是一个富有同情心的批判性思想家, 能够合作和解决问题,并准备领导一个更加社会公正的世界.
为了实现这一愿景, 支持学生的成年人必须建立一套特定的属性,我们称之为“教育者基本要素”. 此外,重要的不仅是我们做什么,还有我们怎么做. 随后,我们在核心价值观中捕获了我们的信念,以指导我们实现愿景的行动.
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教育家的必需品
属性-知识, 技能, 心态, 和性格——需要成年人来支持毕业生肖像.
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一致可靠
PPS成人是值得信赖、可靠和勇敢的盟友. 每个成年人都是平易近人的,也是每个学生都喜欢的人, 家庭成员, 因为他们始终如一地履行自己的职责,并对自己和他人负责. 他们一直有很高的期望和准备水平,所以他们可以最好地回应学生的需求.
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知识渊博,致力于终身学习
PPS的成年人在他们的实践领域非常有能力. 那些从事教学的人也擅长各种以证据为基础的教学, 参与式教学方法, 包括社交情绪策略, 响应文化的学术学习. 成年人积极主动地使自己的专业知识与时俱进,甚至预测自己所在领域的未来趋势, 并为线上博彩平台和部门的创新和最佳实践做出贡献. 他们致力于使用一系列工具, 包括当前和新兴的技术和数据,以告知实践的持续改进, 在整个系统中与同事合作, 支持不同的学习者.
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以种族平等和社会正义为中心
PPS成年人是勇敢的变革推动者,积极促进和确保种族平等和社会正义. 他们理解感知到的现实, 以主导文化为基础, 经常排斥有色人种的观点. 他们明白,他们可以用一种更包容、更客观的多元文化方法来取代这种叙述,这有助于成年人和有色人种学生的积极身份发展.
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包容和响应不同的学习者
PPS成人尊重, 理解, 并适应独特的文化, 语言, 以及我们不同学习者的特殊需求. 当他们设计和开展日常工作时,大人会注意到我们的学生是谁,并意识到学生的独特需求. 他们采用成长型思维模式,认为所有学生的能力都在成长和发展,而不是固定不变的. 他们对各种包容性实践都非常熟悉, 以及文化和语言响应教学策略. 成年人将自己的多样性以及我们的学生和家庭的多样性视为支持学习的资产,也是丰富学区文化和社区的礼物.
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社区意识,联系和协作
PPS成人理解、尊重和欣赏他们所服务的社区. 他们与学生、家庭和社区成员建立了深厚的关系. 他们是热心的合作者, 愿意超越以线上博彩平台为基础的资源,将社区成员与学生和彼此联系起来. 他们是团队成员,既是领导者又是追随者, 对当前的需求敏感并愿意上升. 他们一直在寻找盟友和合作伙伴,帮助学生创造积极的成果. 他们相信“没有人知道一切,但我们一起知道很多。.”
PPS成年人对自己的优势和偏见有自我意识和知识, 他们对自己的身份有积极的认识. 他们反思自己的增长领域, 使他们能够不断改进和终身学习. 他们认为脆弱是一种力量, 是否愿意接受来自同事和导师的反馈, 并且有很高的社交情商, 使他们能够为学生创造情感安全的空间, 家庭, 和同龄人.
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创新、全球化、务实
PPS的成年人是充满好奇心和着眼于未来的领导者. 他们了解来自不同文化的各种领导模式,可以“在任何位置领导”.“他们很忠诚。, 创造性的问题解决者,他们开发和实施经过深思熟虑评估的解决方案,并平衡风险和结果. 他们既具有本地思维,又具有全球视野,能够与他人合作应对挑战. 伴随着这些合作, 他们通过说一种以上的语言和对其他文化的了解,为学生树立了全球定位.
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有爱心,有同情心,有关系
PPS成人表现出对学生和家庭的关心,并热衷于建立个人关系. 他们持有优势为基础的观点(承认和鼓励优势,而不是仅仅关注缺陷)在PPS的每个人,并特别关注需求
我们最脆弱的学生. 他们致力于实施策略来发展和/或支持每个学生的技能和才能. 他们激励学习,愿意并能够促进困难的对话,在广泛的学生和家庭经历中表现出同理心.
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适应能力强,适应力强,乐于改变
PPS成年人尊重文化和传统,同时对变化持开放态度. 每个人都通过理解失败来支持这种开放, 多次的尝试, 迭代是必要的, 如果不是关键, 持续学习的部分. 他们通过发展技能和毅力,在必要时改变他们周围的系统和结构,并通过自我照顾建立自己的适应能力,表现出对持续改进的承诺, 以及与学生的合作, 教育工作者, 和其他人.
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核心价值观
该组织的持久信念,指导行动朝着一个共同的愿景.
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中心的学生
我们相信所有的学生都有成功的能力,对学生的积极影响是每一个决定和行动的中心. 我们相信,学生的声音对于理解和解决教育的核心问题至关重要,因此包括学生的声音是一个优先事项.
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种族平等和社会正义
我们相信人类享有尊严的基本权利,我们相信创造一个公平的世界需要一个有意识地打破压迫体制的教育体系,并培养打破压迫体制的领导者.
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诚实正直
我们相信在我们采取的每一个行动中都要表现出诚实和正直, 与真诚, 道德, 透明的, 以及为学生服务的负责任的沟通和决策, 家庭, 工作人员, 和社区.
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卓越
我们相信对所有学生和员工的严格和高标准, 实现卓越和高绩效是线上博彩平台系统作为一个持续学习型组织的结果.
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尊重
我们相信尊重所有人. 每个人都能带来价值,值得被关心、礼貌和同情对待.
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的关系
我们相信人际关系对我们的成功至关重要. 真正的人际关系, 通过实物建立, 关爱的关系, 建立信任, 促进理解, 并加强我们为实现共同愿望而共同努力的能力.
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创意与创新
我们相信有效解决问题的力量, 以创造和创新的文化为支撑. 具有挑战性的假设, 培养好奇心, 欢迎新想法, 发展横向思维技能对于制定建设性变革的有效策略至关重要.
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伙伴关系和协作
我们共同相信, 我们知道并且能够取得很大的成就, 通过利用一群忠诚的利益相关者的集体行动, 我们可以实现我们的愿景.
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以波特兰精神为基础
我们相信,我们独特的波特兰身份赋予了我们集体智慧,让我们认识到并从我们社区的多样化历史中学习,并推动我们朝着勇敢和创新的集体行动的新时代前进,为所有人创造一个更美好的波特兰.
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快乐学习与领导
我们相信学习和领导的方式可以促进人与人之间的联系, 对彼此怀有深深的感激, 对工作的满意度, 以及对学习过程的欣赏